Riferimento bando: Avviso prot. n. 10812 del 13 maggio 2021 – “Spazi e strumenti digitali per le STEM”
Importo finanziamento: € 16.000,00
Decreto direttoriale n. 201 del 20 luglio 2021 Ministero dell’Istruzione
Missione 4 – Istruzione e Ricerca – Componente 1 – Investimento 3.2 “Scuola 4.0: scuole innovative, cablaggio, nuovi ambienti di apprendimento e laboratori”, finanziato dall’Unione europea – Next Generation EU
Nell’a.s. 2022-2023 l’Istituto ha acquistato due licenze per il software Wolfram Mathematica, liberamente utilizzabili su tutti i PC dell’istituto. Le due licenze, sebbene esigue, hanno potuto permettere a diversi docenti di matematica e fisica di usare nelle rispettive aule il software per tenere le proprie lezioni, mostrando grafici interattivi ed effettuando semplici analisi dati.
Il laboratorio STEM è stato ampliato grazie all’acquisto di una stampante 3D e di un robot didattico. La stampante 3D nell’A.S. 2022-2023 è stata utilizzata da un docente che nelle ore curricolari con 3 classi ha fatto delle lezioni sulla tecniche di stampa 3D ed ha realizzato dei modelli di oggetti di utilità per l’istituto, come i supporti a muro per gli speaker Jabra.
L’acquisto di nuovi microscopi ha consentito di incrementare ulteriormente la fruizione del laboratorio di biologia da parte degli studenti di tutti gli indirizzi dell’istituto. Sono state create nuove postazioni osservative all’interno del laboratorio, incentivando attività ad approccio hans-on, in cui gli studenti diventano parte attiva del proprio percorso di apprendimento e acquisiscono competenze mediante l’esperienza pratica. Oltre all’utilizzo dei microscopi durante le ore curricolari di scienze, sono stati attuati percorsi di potenziamento delle discipline STEM a fruizione volontaria, dedicati sia agli studenti del liceo scientifico che a quelli degli altri indirizzi, che proseguiranno anche negli anni a venire e andranno ad ampliare l’offerta formativa dell’istituto.
Il nuovo telescopio ha consentito di approfondire il funzionamento degli strumenti di indagine del cosmo, permettendo agli studenti coinvolti nello studio dell’astronomia di capire quanto l’automazione di dispositivi meccanici possa migliorare le prestazioni di uno strumento e quanto l’informatica possa essere di supporto all’indagine scientifica. Sono stati organizzati momenti di osservazione della volta celeste in collaborazione con il locale gruppo astrofili e ulteriori iniziative verranno proposte a partire dal presente anno scolastico. In particolare, a breve prenderà avvio un corso di formazione all’uso del telescopio dedicato a studenti, docenti e assistenti tecnici dell’istituto.
Il nuovo telescopio ha consentito di approfondire il funzionamento degli strumenti di indagine del cosmo, permettendo agli studenti coinvolti nello studio dell’astronomia di capire quanto l’automazione di dispositivi meccanici possa migliorare le prestazioni di uno strumento e quanto l’informatica possa essere di supporto all’indagine scientifica. Sono stati organizzati momenti di osservazione della volta celeste in collaborazione con il locale gruppo astrofili e ulteriori iniziative verranno proposte a partire dal presente anno scolastico. In particolare, a breve prenderà avvio un corso di formazione all’uso del telescopio dedicato a studenti, docenti e assistenti tecnici dell’istituto.
